IT培訓教育現狀分析 ：

IT培訓教育機構在當今社會占據著一方不可觸動的地位，因為當今社會對IT人才的需求量極大，形成了IT人才極度空缺，因此很多人都選擇了IT這個行業。

一、華南地區IT培訓市場分析

1、外來品牌的優勢

正因為看到了IT培訓業的發展前景，才有了很多外來培訓品牌。外來培訓品牌都有相似特點：資本雄厚，CI策劃好、品牌經營強，推廣力度大、系列化，將IT認證和職業培訓、就業相結合，自主研發的課程體系和特色教材，十分重視培訓效果和口碑，以及提供全方位專業化服務，這些都顯示出強大的競爭優勢。

憑借課程開發能力和教學資源的整合能力，各大培訓機構開始逐漸推出符合國情的IT課程。傳統的兩大培訓方向：軟件和網絡仍是培訓熱點。“軟件工程師”、“網絡工程師”的招生廣告可謂鋪天蓋地。

市場營銷模式幾乎一致，推廣手段相似，從課程、師資、就業服務等方面的競爭中，各機構進一步增強了培訓的有效性，不斷強化品牌建設。

就業導向在整個IT培訓中更加突出，著名培訓機構以更加積極的態度與IT企業簽訂用人協議，根據企業發展需要定向培養IT學員。職業教育和IT認證結合得更加緊密。

院校合作模式（即課程置換或雙證教育），將社會培訓的資源切入到學歷教育領域互相結合、優勢互補，發展迅速并走向成熟。市場進入實質的高速成長期，這塊業務對IT培訓機構實

質的增長貢獻率將會更顯著，成為其新的經濟增長點。

2、本地培訓機構的特點

  依托地緣優勢，本地培訓機構注重職業培訓的地方特色，有較完善的教學設備和扎根本地的辦學理論，有本地高校和科研機構的支持，特別注重學生就業好教學口碑，依然具有較強的競爭力。但普遍比較缺乏戰略規劃，在整體品牌建設和課程體系方面無法與外來品牌抗衡。

值得注意的是，隨著越來越多的中小培訓機構被PK出局，IT培訓機構開始出現“巨頭化”、“集中化”的趨勢，外地品牌與本地品牌相結合、本地化步伐也會加快。預計2~3年之內，華南IT培訓市場的新格局將會形成。

3、我們的不足

   經過十幾年的持續發展，天眼教育已經成為知名度和美譽度雙優的職教品牌。但應該承認，與知名IT培訓品牌逐漸縮小差距。縮小差距的主要表現在培訓層次、宣傳包裝、教學環境和設備檔次、開班與收費方式、課程體系、師資水平、就業服務等七個方面越來越加強。

二、國內IT市場的分析

  天眼教育“市場導向，服務社會”的辦學理念曾領先業界十余年，為這個品牌打響了聲譽。在IT領域，伴隨著培訓層次提升，生源的變化，課程體系的成熟完善，各個培訓機構紛紛揮師南下。

  作為國際著名的IT及電信行業市場咨詢和顧問集團，IDC在全球50個國家擁有上千人規模的行業分析專家，對關注行業的未來技術發展動態進行分析和預測，以幫助行業及相關企業制定系統長遠的發展戰略。負責IT職業培訓市場報告的IDC高級分析表示，2005年個人IT培訓市場保持著2004年持續快速增長的趨勢。2005年IT業用人需求在招聘市場上排在前列，穩中有升。另外，隨著中國企業普遍面臨著管理信息化變革的需求，非IT企業對IT人才的用人需求也源源不斷。另外，國家大力發展職業教育，國務院頒布了《關于大力發展職業教育的決定》，教育部明確提出加快中等職業教育的發展是今后一個時期教育工作的重點，把發展中等職業教育擺到了更加突出的位置。要以科學發展觀為指導，促進職業教育與經濟社會的協調發展，促進職業教育內部的協調發展，促進職業教育與其他各類教育的協調發展。從市場規模、發展前景等角度分析，中國IT培訓業將成為今后受到重點關注的行業之一。這些因素都促使整個IT職業培訓行業保持著快速增長態勢。